كان وزير التعليم العالي والبحث العلمي الفرنسي، فريديريك فيدال، عالم الوراثة الجزيئية في جامعة نيس-صوفيا-أنتيبوليس، واحدا من أكثر الشخصيات الحكومية صراحة التي شجبت ما يسمى ب "الغاوشيين الإسلاميين". وردا على ذلك، طالب أكثر من 600 أكاديمي فرنسي فيدال بالتنحي. وقالت إن "اليسارية الإسلامية" تؤدي إلى تآكل المجتمع الفرنسي واقترحت دراسة آثارها على الجامعات. يجادل خصومها الأكاديميون بأن التحقيق المقترح مصمم "لتشويه سمعة" مجتمع التدريس وسيكون له تأثير "مدمر". "تماما كما هو الحال في المجر أوربان أو البرازيل بولسونارو أو بولندا دودا ، فإن دراسات ما بعد الاستعمار وإنهاء الاستعمار ، يتم استهداف العمل على التمييز العنصري والدراسات الجنسانية والتقاطع على وجه التحديد".
أزمة "اليسار الإسلامي" المزيفة في فرنسا • بقلم رافائيل ليوجييه
وفي رسالة مفتوحة نشرت في صحيفة لوموند في فبراير، كتبوا: "لا يسعنا إلا أن نشجب عوز فريديريك فيدال، الذي يستخدم ذخيرة اليمين المتطرف حول اليسارية الإسلامية الوهمية". ويشيرون إلى "اليسارية الإسلامية" على أنها "نظرية مؤامرة"، ويدعون إلى استقالة فيدال.
كما أثارت تصريحات فيدال قلق بينار سيليك، عالمة الاجتماع التركية والناشطة النسوية المناهضة للعسكرة والكاتبة، التي تعيش في المنفى في فرنسا حيث حصلت على الجنسية الفرنسية في عام 2017.
ظهرت رسالة بينار سيليك المفتوحة إلى الوزير فيدال في ميديابارت في 21 فبراير 2021 ، على النحو التالي:
السيدة فيدال،
أنت تتذكرني، الأستاذة والباحث المنفي التي رحبت بها، كجزء من برنامج PAUSE، في جامعة كوت دازور، عندما كنت رئيسا لها. لكننا التقينا لأول مرة ، في 30 سبتمبر 2019 ، في إطار المؤتمر الصحفي لبرنامج PAUSE (البرنامج الوطني للاستقبال الطارئ للعلماء في المنفى). كوزير للتعليم العالي والبحث العلمي، دعمت هذا البرنامج. أعتقد أنك ما زلت تدعمه. هذا أفضل بكثير: أنت تدعم المعلمين الباحثين الذين فروا من القمع السياسي في بلدهم والذين يحتاجون إلى مساحة من الحرية لمواصلة طرح الأسئلة وإجراء أبحاثهم.
منذ تصريحاتك الأخيرة حول "اليسارية الإسلامية"، أنا في كابوس رهيب. خطابك يوقظ كل ما عشته وكل ما يعيشه زملائي في تركيا، في ظل الفاشية الإسلامية. أعتقد أن جميع العلماء المنفيين الذين يستضيفهم الآن برنامج PAUSE قد دخلوا في نفس الكابوس ، لأنهم يعرفون جيدا أيضا كيف تضيق الحرية الأكاديمية عندما تتدخل القوى السياسية في المجال العلمي بمبرر مكافحة الإرهاب. بشكل عام ، هذه هي الطريقة التي يحدث بها. في تركيا ، في الصين ، في إيران. واليوم في فرنسا.
أريد أن أقول لك إنه إذا لم تتراجع علنا عما قلته أو إذا لم تستقيل، فإن السرطان سينتشر وسيذهب العلماء الفرنسيون إلى المنفى. لا تقل لي أن هذا غير ممكن في فرنسا. نعم ، مدام فيدال ، إنه كذلك. أنت تعرف ذلك أفضل مني: Petainism ليست قديمة جدا. تذكر في 1940s ، كان هناك العديد من الأكاديميين الفرنسيين في المنفى ، ورفض الخضوع للفاشية.
لعلكم تتذكرون أنني بدأت خطابي في المؤتمر الصحفي "بوسي" بالقول: "لتجنيبكم قصة الضحية ولكي أنأى عن رؤية اندماجية مشبعة بالاستعمار، فكرت أولا في تذكيركم بأن كل بلد يحتاج إلى أشخاص لنقل النظريات العلمية. خاصة فرنسا التي تواجه صعوبات كبيرة في الترجمة. وهي تحتاج إلى علماء تم تدريبهم في بلدان أخرى؛ علاوة على ذلك ، فإن الترحيب بالعلماء الذين لا يخضعون للسلطة لا يمكن إلا أن يكون رصيدا لأولئك الذين يرحبون بهم ". أطلب منكم الانتباه إلى كلماتي، التي صيغت من خلال تجربة صعبة للغاية في الدفاع عن حرية البحث واستقلالية الإنتاج العلمي.
سيدة فيدال، حاولي كتابة مقالات علمية، مرتدية قبعتك الأكاديمية، للتشكيك في المفاهيم العلمية والانضمام إلى النقاش الجماعي للباحثين، ولكن قبل كل شيء توقفي عن التدخل بارتداء قبعتك السياسية! وإلا سوف تبدأ الجهاز الجهنمي. ويمكن لآلة الطاقة أن تذهب أبعد مما تتخيل.
- بينار سيليك
في غضون ذلك ، في 4 مارس 2021 ، نشر أكثر من 200 أكاديمي ناطق باللغة الإنجليزية رسالة مفتوحة في لوموند ، ينددون فيها ب "مطاردة الساحرات" بقيادة الوزير فريديريك فيدال. محذرا من أنه مع اليسارية الإسلامية ، "لا يسعنا إلا التأكيد على صدى أحلك لحظات التاريخ الفرنسي".
زملائي الأعزاء،
نكتب إليكم للإعراب عن استيائنا العميق إزاء الطلب الأخير الذي قدمه وزير التعليم العالي والبحث الفرنسي فريديريك فيدال إلى المركز الوطني الفرنسي للبحث العلمي (CNRS) للتحقيق في مزاعم "الإسلام واليسارية" (اليسارية الإسلامية) في الجامعات الفرنسية. نأسف لأنه بعد أن أدت القوانين المقترحة المتعلقة بالتهديد المزعوم ب "الانفصالية" إلى وصم الجالية المسلمة في فرنسا، يتم إلقاء اللوم على الأكاديميين في أجواء الاستقطاب المتزايد. إن اقتراح مراقبة أساتذة الجامعات المتهمين ب "تسليح البحوث الأكاديمية لدوافع سياسية" يرقى فعليا إلى التهديد بالرقابة وهو مقلق لعدد من الأسباب:
أولا، لا يحق للدولة فرض رقابة على أبحاث الأكاديميين الذين يعتمدون على خبراتهم لتعزيز إنتاج المعرفة. وهذه سابقة خطيرة لا يمكن التسامح معها في المجتمعات الديمقراطية. إن فكرة أن بعض الأكاديميين يحاولون "تقسيم" المجتمع بسبب أفكارهم "اليسارية الإسلامية" في الواقع تشيطن زملائنا بسبب تواطؤهم الأيديولوجي المزعوم مع مجموعة دينية باسم حماية الجمهورية. هذا يذكرنا على الفور ببعض أحلك لحظات التاريخ الفرنسي عندما خلق خطاب ضد "اليهود البلاشفة" مزيجا بين الالتزامات السياسية والدينية.
ثانيا، كانت المقاربات التي تتعرض الآن للهجوم مستوحاة من بعض ألمع العقول في التقاليد الفلسفية والأدبية والاجتماعية الفرنسية. بصفتنا باحثين يعملون في الولايات المتحدة وأماكن أخرى ، فإننا نحمل دينا فكريا كبيرا لفرنسا لتدريب مفكرين مثل فرانتز فانون وألبرت ميمي وهيلين سيكسوس وإيمي سيزير وبوليت ناردال وجان بول سارتر وبيير بورديو ولويس ألتوسير وجاك دريدا وميشيل فوكو. لم يكن العديد من هذه الشخصيات مفكرين شاهقين فحسب ، بل شاركوا أيضا في صراعات سياسية مطولة من أجل تحسين مجتمعاتنا. هؤلاء المثقفون الملتزمون هم ركائز المقاربات المتنوعة التي تتعرض الآن للهجوم تحت عنوان "ما بعد الاستعمار". إن قيام بلد لديه فكر نقدي متقدم بأن يدير ظهره الآن لهذا التراث الوطني هو قصر نظر ومحزن. لا نطلب أن يتفق الجميع على مزايا هذه الأساليب ، فقط أن يكون للباحثين الفرنسيين الحق في مناقشتها مع زملائهم وطلابهم إذا رغبوا في ذلك.
ثالثا، يجب على المسؤولين عن التعليم العالي معالجة الحاجة الملحة لإيجاد حلول ملموسة لمشكلة التمييز العنصري في فرنسا، بدلا من القيام بمطاردة الساحرات ضد الباحثين. وبدلا من دعوة العلماء للمساعدة في دفع النضال المشترك من أجل المساواة، يهددهم وزير التعليم العالي والبحث بالرقابة. بدلا من معالجة الوضع المزري للطلاب أثناء جائحة عالمية، أو التحديات الاقتصادية الحقيقية التي تواجه التعليم العام، صورت فيدال وزملاؤها الأساتذة على أنهم التهديد الرئيسي للجامعات الفرنسية.
استفاد العديد من الموقعين على هذه الرسالة من التبادلات الأكاديمية المطولة مع الجامعات الفرنسية في القدرات المؤسسية والفردية. وحرصا منا على أن يستمر هذا التعاون مع زملائنا الفرنسيين بروح النقاش المفتوح، فإننا نلفت انتباهكم مرة أخرى إلى الآثار المروعة التي قد تحدثها تهديدات الرقابة هذه على الحرية الأكاديمية.
يؤيد الأفراد والمنظمات التالية أسماؤهم الرسالة لدعم الحرية الأكاديمية في فرنسا:
المنظمات:
-
علماء كاليفورنيا للحريات الأكاديمية (مجموعة تضم أكثر من 200 أكاديمي يعملون في التعليم العالي في كاليفورنيا)
-
جمعية الدراسات الفرنسية (المملكة المتحدة)
-
الجمعية الغربية للتاريخ الفرنسي (الولايات المتحدة)
-
الجمعية التاريخية الاستعمارية الفرنسية (الدولية)
-
جمعية دراسة التاريخ الفرنسي (المملكة المتحدة)
-
مجلس الدراسات الأوروبية (الدولي)
الافراد:
-
موريام هاله ديفيس ، أستاذ مساعد في التاريخ ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا كروز
-
سانغ هي كيل ، أستاذ مشارك ، دراسات العدالة ، جامعة ولاية سان خوسيه
-
كيفن ب أندرسون ، أستاذ علم الاجتماع ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا باربرا
-
ليزا روفيل ، كلية فخرية ، قسم الأنثروبولوجيا ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا كروز
-
فاطمة الطيب، أستاذة الأدب، جامعة كاليفورنيا، سان دييغو
-
إليزابيث بيشوب ، أستاذ مشارك ، قسم التاريخ ، جامعة ولاية تكساس سان ماركوس تكساس
-
شيرين صيقلي ، أستاذ مشارك ، قسم التاريخ ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا باربرا
-
بنيامين بروير ، أستاذ مشارك ، قسم التاريخ ، جامعة تكساس في أوستن
-
إليزابيث إم بيريغو ، أستاذ مساعد ، قسم التاريخ ، جامعة ولاية أبالاتشيان
-
باتريك كراولي ، محاضر أول ، قسم اللغة الفرنسية ، كلية كورك الجامعية
-
بول أ. سيلفرشتاين ، أستاذ الأنثروبولوجيا ، كلية ريد
-
جي بي داوتون ، أستاذ مشارك ، قسم التاريخ ، جامعة ستانفورد
-
دارسي فونتين ، أستاذ مشارك ، قسم التاريخ ، جامعة جنوب فلوريدا
-
زاكاري لوكمان، أستاذ دراسات الشرق الأوسط والدراسات الإسلامية/التاريخ، جامعة نيويورك
-
بينوا شالاند ، أستاذ مشارك ، علم الاجتماع ، المدرسة الجديدة للبحوث الاجتماعية ، نيويورك
-
ديفرا ويبر ، أستاذ فخري ، التاريخ ، جامعة كاليفورنيا ، ريفرسايد
-
إيفان هوبر ، أستاذ فخري ، علم الأحياء ، جامعة فيرلي ديكنسون ، ماديسون ، نيوجيرسي ، الولايات المتحدة الأمريكية
-
كارول براونر ، أستاذة أبحاث ، الأنثروبولوجيا ، دراسات النوع الاجتماعي ، معهد سيميل ، جامعة كاليفورنيا ، لوس أنجلوس (UCLA)
-
دينيس كورثيور ، فخري ، التاريخ ، جامعة ولاية كاليفورنيا ، لونج بيتش
-
جوديث بتلر ، أستاذة إيمر ، الأدب المقارن ، جامعة كاليفورنيا ، بيركلي
-
أسلي بالي، أستاذ القانون، جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس
-
ألما راشيل هيكمان ، أستاذ مساعد في التاريخ ، جامعة كاليفورنيا سانتا كروز
-
باولا باكيتا، أستاذة، جامعة كاليفورنيا، بيركلي
-
جوديث سوركيس ، أستاذة التاريخ ، جامعة روتجرز
-
جيل جارفيس ، أستاذ مساعد في اللغة الفرنسية ، جامعة ييل
-
فرناندو ليفا، أستاذ، دراسات أمريكا اللاتينية واللاتينية، جامعة كاليفورنيا، سانتا كروز
-
جينيفر كيلي ، أستاذة مساعدة في الدراسات النسوية والدراسات العرقية والعرقية النقدية ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا كروز
-
نويمي دوهاوت، باحثة مشاركة، قسم التاريخ، معهد لايبنتز للتاريخ الأوروبي (IEG)، ماينز، ألمانيا
-
توماس بيدورف، أستاذ الفلسفة، جامعة فيرن في هاغن، ألمانيا
-
نات جودلي ، أستاذ مساعد ، قسم التاريخ ، كلية ألفرنو
-
نيدهي ماهاجان, أستاذ مساعد, قسم الأنثروبولوجيا, جامعة كاليفورنيا, سانتا كروز
-
دونال هاسيت ، محاضر في اللغة الفرنسية ، كلية كورك الجامعية
-
إيتاي لوتيم، محاضر في الدراسات الفرنسية، جامعة وستمنستر، لندن
-
فريدريك كوبر ، أستاذ فخري للتاريخ ، جامعة نيويورك
-
فاي فان ، أستاذ مساعد ، قسم العلوم الإنسانية والاجتماعية ، جامعة سان بونيفاس
-
آن لورا ستولر ، أستاذة الأنثروبولوجيا ، المدرسة الجديدة للبحوث الاجتماعية
-
باسكال مينوريت ، أستاذ مشارك ، الأنثروبولوجيا ، جامعة برانديز
-
أليسون كورينك ، زميلة ما بعد الدكتوراه ، مشروع متعدد التخصصات في العلوم الإنسانية ، جامعة واشنطن في سانت لويس
-
أسلي إغسيز، أستاذ مشارك، دراسات الشرق الأوسط والدراسات الإسلامية، جامعة نيويورك
-
ديفيد بالومبو ليو ، لويز هيوليت نيكسون أستاذ ، جامعة ستانفورد
-
هيلغا طويل الصوري، أستاذة مشاركة، الإعلام والثقافة والاتصال، جامعة نيويورك
-
ساندرين سانوس ، أستاذة التاريخ الأوروبي الحديث ، جامعة تكساس إيه آند إم - كوربوس كريستي
-
أرجون أبادوراي ، جامعة نيويورك ومركز بارد للدراسات العليا
-
سنان أنطون، أستاذ مشارك، جامعة نيويورك
-
أتاكان أتاكان، مرشح لنيل درجة الدكتوراه، كلية دراسات الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، جامعة أريزونا
-
إسراء عكجان، أستاذة، قسم الهندسة المعمارية. مدير معهد الدراسات الأوروبية في مركز إينودي للدراسات الدولية، جامعة كورنيل
-
إسماعيل فجري العطاس، أستاذ مساعد، دراسات الشرق الأوسط والدراسات الإسلامية، جامعة نيويورك.
-
بينار كيمرلي، الدراسات الليبرالية العالمية، جامعة نيويورك
-
ديبورا جولد ، أستاذ مشارك في علم الاجتماع ، جامعة كاليفورنيا في سانتا كروز
-
SA Smythe, أستاذ مساعد في دراسات النوع الاجتماعي والدراسات الأمريكية الأفريقية, جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس
-
تيرينس جي بيترسون ، أستاذ مساعد في التاريخ ، جامعة فلوريدا الدولية
-
ليلي تشوملي ، أستاذ مشارك ، الإعلام والثقافة والاتصالات ، جامعة نيويورك
-
سيمتن كوسار، أستاذ، مدرس زائر، مركز الدراسات العالمية، جامعة بيتسبرغ
-
عائشة ألمدار أوغلو، باحثة، معهد فريمان سبوغلي للدراسات الدولية، جامعة ستانفورد
-
زينب كوركمان ، أستاذة مساعدة ، دراسات النوع الاجتماعي ، جامعة كاليفورنيا لوس أنجلوس
-
جويل بينين ، أستاذ دونالد ج. ماكلاكلان للتاريخ ، فخري ، جامعة ستانفورد
-
دينا القاسم، أستاذة مشاركة، معهد العدالة الاجتماعية، جامعة كولومبيا البريطانية
-
دانيال كاتز، أستاذ اللغة الإنجليزية والدراسات الأدبية المقارنة، جامعة وارويك
-
جيمس بيترسون ، أستاذ اللغة الفرنسية ، كلية ويليسلي
-
مايانتي فرناندو ، أستاذ مشارك ، الأنثروبولوجيا ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا كروز
-
ميغان براون ، أستاذ مساعد في التاريخ ، كلية سوارثمور
-
ديفيد ج. ترويانسكي ، أستاذ التاريخ ، كلية بروكلين ومركز الدراسات العليا ، جامعة مدينة نيويورك
-
إميلي ماركر ، أستاذ مساعد في التاريخ ، جامعة روتجرز
-
جان ميشيل راباتي، أستاذ اللغة الإنجليزية والأدب المقارن، جامعة بنسلفانيا
-
تيموثي سكوت جونسون ، أستاذ مساعد محترف في التاريخ ، جامعة تكساس إيه آند إم - كوربوس كريستي
-
عثمان بلقان ، أستاذ مساعد زائر في العلوم السياسية ، كلية سوارثمور
-
بيرلي هندريكسون ، أستاذ مساعد في الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية ، جامعة ولاية بنسلفانيا
-
ألكسندرا غيدان-توريك، أستاذة مشاركة في الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية، كلية سوارثمور
-
مارغريت فيرغسون ، أستاذة فخرية متميزة في اللغة الإنجليزية ، جامعة كاليفورنيا في ديفيس
-
هوارد وينانت ، أستاذ متميز في علم الاجتماع ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا باربرا
-
آن نورتون ، أستاذة العلوم السياسية ، جامعة بنسلفانيا
-
كوري أولسون ، أستاذ مشارك في اللغة الفرنسية ، جامعة ستوكتون
-
روبرت س. دوبليسيس ، أستاذ التاريخ الفخري ، كلية سوارثمور
-
هانتر بيفنز ، أستاذ مشارك في الأدب ، جامعة كاليفورنيا في سانتا كروز
-
ميشلين رايس ماكسيمين ، أستاذ مشارك في الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية ، كلية سوارثمور ، بنسلفانيا
-
ميريام تيكتين ، أستاذ مشارك ، الأنثروبولوجيا ، المدرسة الجديدة للبحوث الاجتماعية ، نيويورك
-
نانسي غالاغر، أستاذة فخرية للتاريخ، جامعة كاليفورنيا، سانتا باربرا
-
أندرو دينينغ ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة كانساس
-
أوليفيا سابي ، أستاذ مساعد في الرقص ، كلية سوارثمور
-
عائشة بالتاشي أوغلو برامر، أستاذة مساعدة في التاريخ، جامعة نيويورك
-
سارة جيه زيمرمان ، أستاذة مشاركة في التاريخ ، جامعة ويسترن واشنطن
-
جوديث ديجروات، أستاذ مشارك في التاريخ، جامعة سانت لورانس، الولايات المتحدة الأمريكية
-
سارة ديفيز كوردوفا ، أستاذة الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية ، جامعة ويسكونسن ميلووكي
-
جينيفر أ. بويتين ، أستاذ مشارك في الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية والتاريخ ، جامعة ولاية بنسلفانيا
-
كريس رومينجر ، أستاذ مساعد في التاريخ ، جامعة شمال فلوريدا
-
ميليسا ك. بيرنز ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة ساوث وسترن
-
أرييلا عائشة أزولاي، أستاذة الثقافة الحديثة والإعلام، جامعة براون
-
مارا ميلز ، أستاذ مشارك في الإعلام والثقافة والاتصالات ، جامعة نيويورك
-
ماري كلير فالوا ، قسم الدراسات الرومانسية ، جامعة كورنيل
-
إنزو ترافيرسو ، أستاذ العلوم الإنسانية ، جامعة كورنيل
-
جولي ليفينغستون ، الأستاذة الفضية للتحليل الاجتماعي والثقافي والتاريخ ، جامعة نيويورك
-
خليل ينيغون ، محاضر ، جامعة ولاية سان خوسيه
-
أنتوني أليساندريني، أستاذ اللغة الإنجليزية ودراسات الشرق الأوسط، جامعة مدينة نيويورك
-
أحلام محتسب، أستاذة الدراسات الإعلامية، جامعة ولاية كاليفورنيا
-
H. Nese Ozgen ، دكتوراه ، باحث زائر ، قسم الأنثروبولوجيا الثقافية ، جامعة ديوك
-
سراج أحمد، أستاذ اللغة الإنجليزية، مركز الدراسات العليا بجامعة مدينة نيويورك وكلية ليمان
-
كارول فيرارا ، أستاذ مساعد ، كلية إيمرسون
-
نزهة جسوس، أستاذة حقوق المرأة وأخلاقيات البيولوجيا في السياقات الإسلامية، جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء، المغرب
-
فينوس بيفار ، محاضر (أستاذ مساعد) ، قسم التاريخ ، جامعة يورك
-
جوان دبليو سكوت ، معهد الدراسات المتقدمة ، برينستون نيوجيرسي
-
كمال مولا ، أستاذ فرنسي ، الاتصالات والعلوم الإنسانية ، كلية كولين
-
لينسي لي ، مرشحة دكتوراه ، قسم الأنثروبولوجيا مركز الدراسات العليا ، جامعة مدينة نيويورك
-
بروك كاتلر، أستاذ مشارك في التاريخ، جامعة رادفورد، الولايات المتحدة الأمريكية
-
كلير بيشوب ، أستاذة تاريخ الفن ، مركز الدراسات العليا بجامعة مدينة نيويورك
-
عائشة تشوبوكجو، أستاذة مشاركة في حقوق الإنسان، كلية لندن للاقتصاد والعلوم السياسية
-
إيان كولر ، أستاذ التاريخ ، جامعة كاليفورنيا ، إيرفين
-
أندرو م. ديلي ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة ممفيس
-
تريسي ل. روتلر ، أستاذ مساعد في الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية ، ودراسات المرأة والجنس والجنس ، جامعة ولاية بنسلفانيا
-
أليس ل. كونكلين ، أستاذة التاريخ ، جامعة ولاية أوهايو
-
ليزا ويدين ، أستاذة ماري آر مورتون للعلوم السياسية والكلية ، جامعة شيكاغو ، شيكاغو ، إلينوي
-
دانييل بوجون ، مرشحة دكتوراه في التاريخ والدراسات الفرنسية ، جامعة نيويورك
-
دانيال ج. شيرمان ، أستاذ لينيبرجر المتميز في تاريخ الفن والتاريخ ، جامعة نورث كارولينا ، تشابل هيل
-
جين بوربانك ، أستاذة فخرية ، جامعة نيويورك
-
كريستينا كارول ، أستاذ مساعد في التاريخ ، كلية كالامازو ، ميتشيغن
-
أرانغ كيشافارزيان، أستاذ مشارك، جامعة نيويورك
-
كيارا بوتيسي ، أستاذ مشارك ، المدرسة الجديدة
-
نورما كلير موروزي ، أستاذ مشارك ، جامعة إلينوي في شيكاغو
-
ستايسي فيلبريك ياداف ، أستاذ مشارك ، كليات هوبارت وويليام سميث
-
إلويز بريزولت، أستاذ مشارك، جامعة سانت لورانس، نيويورك
-
جوليا ووترز ، أستاذة اللغة الفرنسية ، جامعة ريدينغ ؛ رئيس جمعية الدراسات الفرنكوفونية ما بعد الاستعمارية، المملكة المتحدة
-
فريزر ماكوين ، مرشح دكتوراه ، جامعة ستيرلنغ ، اسكتلندا
-
فيرونيكا زابلوتسكي، زميلة ما بعد الدكتوراه، جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس، الولايات المتحدة الأمريكية
-
توم هاميلتون، أستاذ مساعد، جامعة دورهام، المملكة المتحدة
-
أوران أونيكبي توزيت، طالب دكتوراه، جامعة وارويك وجامعة باريس السوربون، المملكة المتحدة/فرنسا
-
جول أودوير، زميل باحث، كلية سانت جون، كامبريدج
-
توماس سيريس ، محاضر ، جامعة كاليفورنيا في سانتا كروز
-
جون تشالكرافت، أستاذ، كلية لندن للاقتصاد
-
ماير كروس، أستاذة فخرية في الدراسات الفرنسية، جامعة نيوكاسل، المملكة المتحدة
-
سنان ريتشاردز، التعليم الشاغر، المدرسة العليا في باريس، فرنسا
-
أنابيل كيم ، أستاذ مشارك ، اللغات والآداب الرومانسية ، جامعة هارفارد
-
هانا فريدمان ، باحث مشارك ما بعد الدكتوراه ، مركز بيمبروك ، جامعة براون
-
سيرين ريتشاردز، محاضرة في القانون، جامعة نيويورك لندن، المملكة المتحدة
-
كلير إلدريدج، أستاذ مشارك، جامعة ليدز، المملكة المتحدة
-
فابريس روجر، مساعد تدريس، جامعة بريستول، المملكة المتحدة.
-
سارة باركر، أستاذ مشارك، جامعة ليدز، المملكة المتحدة
-
بياتريس آيفي، باحثة مشاركة، جامعة شيفيلد، المملكة المتحدة.
-
سامية حني، جامعة كورنيل، الولايات المتحدة الأمريكية.
-
عدي سليم بهارات، زميل باحث، جامعة ميشيغان، الولايات المتحدة الأمريكية
-
ميشيل بوماتاي ، أستاذ مساعد في اللغة الفرنسية ، جامعة ولاية فلوريدا ، الولايات المتحدة الأمريكية
-
تايسون هيربرجر ، مرشح دكتوراه ، جامعة إنلاند النرويج للعلوم التطبيقية ، النرويج
-
بولا تشاكرافارتي ، أستاذ مشارك ، جامعة نيويورك
-
جينيفر سيشنز، أستاذ مشارك، جامعة فيرجينيا، الولايات المتحدة الأمريكية
-
جون ماكورماك، أستاذ مساعد في الدين، جامعة أورورا، الولايات المتحدة الأمريكية
-
جوزيف فورد، محاضر في الدراسات الفرنسية، معهد أبحاث اللغات الحديثة، جامعة لندن، المملكة المتحدة
-
ريبيكا سوغدن ، محاضرة جامعية في اللغة الفرنسية ، كلية جونفيل وكايوس ، كامبريدج
-
سعدية تور، أستاذة مشاركة، علم الاجتماع/دراسات المرأة والنوع الاجتماعي، جامعة مدينة نيويورك
-
كريستي بيشيكيرو ، أستاذ مشارك في التاريخ واللغة الفرنسية ، جامعة جورج ميسون
-
ليليان سبيكر ، مرشحة دكتوراه ، جامعة أكسفورد ، المملكة المتحدة
-
شيفالي شاندرا ، أستاذ مشارك في التاريخ ؛ دراسات المرأة والجنس والجنس; الدراسات الأمريكية الآسيوية ، جامعة واشنطن في سانت لويس
-
ريناتو رودريغيز لوفيفر ، مرشح دكتوراه ، جامعة مونتريال ، كندا
-
ماريا سكوت، أستاذة مشاركة في الأدب والفكر الفرنسي، جامعة إكستر، المملكة المتحدة
-
صلاح الدين أحمد ، أستاذ مساعد زائر للعلوم السياسية ، كلية الاتحاد ، شينيكتادي ، نيويورك
-
إريك طومسون ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة مانيتوبا ، وينيبيغ ، مانيتوبا ، كندا.
-
ريبيكا ب. سكالز ، أستاذ مشارك في التاريخ ، معهد روتشستر للتكنولوجيا ، روتشستر ، نيويورك
-
ثيو مانشن ، طالب دكتوراه ، جامعة هارفارد ، كامبريدج ، ماساتشوستس
-
ديمتري نيكولين ، أستاذ الفلسفة ، المدرسة الجديدة للبحوث الاجتماعية
-
جيورجوس نوسيس، مرشح لنيل درجة الدكتوراه، جامعة أثينا، اليونان
-
جيسيكا لين بيرسون ، أستاذ مساعد في التاريخ ، كلية ماكاليستر ، سانت بول ، مينيسوتا
-
مابروك ديربش، جامعة بريمن، ألمانيا.
-
روكسان بانشاسي، أستاذة مشاركة في التاريخ وعميد مشارك للدراسات العليا، جامعة سايمون فريزر، فانكوفر، كندا
-
دانيال بيكر، مرشح لشهادة الدكتوراه، جامعة كارديف، المملكة المتحدة
-
أنانيا روي ، أستاذة التخطيط الحضري والرعاية الاجتماعية والجغرافيا. كرسي ماير ورينيه لوسكين في عدم المساواة والديمقراطية ؛ المدير المؤسس، معهد عدم المساواة والديمقراطية، جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس.
-
الدكتور فيليب كرامر، أستاذ اللغويات بالنيابة، جامعة فيادرينا الأوروبية، فرانكفورت (أودر)
-
فاسوكي نيسياه، أستاذ حقوق الإنسان والقانون الدولي، مدرسة غالاتين، جامعة نيويورك
-
باتريك لويز سوليفان دي أوليفيرا ، أستاذ مساعد في العلوم والتكنولوجيا والمجتمع ، جامعة سنغافورة للإدارة
-
آرثر أسيراف، محاضر، كلية التاريخ، جامعة كامبريدج، المملكة المتحدة.
-
سارة جريسوولد ، أستاذة مساعدة في التاريخ ، جامعة ولاية أوكلاهوما
-
راشمي فيسواناثان ، أستاذ مساعد في تاريخ الفن الحديث والمعاصر ، جامعة هارتفورد
-
كانديس تشوه ، أستاذة اللغة الإنجليزية والدراسات الأمريكية ، مركز الدراسات العليا بجامعة مدينة نيويورك
-
شيتراليخا ، أستاذ مساعد ، جامعة جواهر لال نهرو ، دلهي
-
جان هالي ، أستاذ علم الاجتماع ، مركز الدراسات العليا بجامعة مدينة نيويورك وكلية جزيرة ستاتن
-
حمزة سيف، طالب دراسات عليا، جامعة جورج واشنطن
-
الدكتورة جريتجي بارس ، قارئة في القانون والتغيير الاجتماعي ، كلية الحقوق بالمدينة ، سيتي. جامعة لندن، المملكة المتحدة.
-
نيكولا برات، قارئ السياسة الدولية للشرق الأوسط، جامعة وارويك، المملكة المتحدة
-
سفاتي ب. شاه، أستاذ مشارك في دراسات المرأة والنوع الاجتماعي والجنس، جامعة ماساتشوستس، أمهيرست، الولايات المتحدة الأمريكية
-
كاتي كيلروي ماراك, أستاذ مشارك في الأنثروبولوجيا, جامعة تورنتو, كندا
-
جينيفر إل بالمر ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة جورجيا
-
أميليا إتش ليونز ، أستاذ مشارك ومدير برامج الدراسات العليا ، جامعة سنترال فلوريدا
-
أليسا غولدشتاين سيبينوال ، أستاذة التاريخ ، جامعة ولاية كاليفورنيا سان ماركوس
-
ريتشارد س. فوغارتي ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة ألباني ، جامعة ولاية نيويورك
-
كارولين ج. أيشنر ، أستاذة مشاركة في التاريخ ودراسات المرأة والنوع الاجتماعي ، جامعة ويسكونسن ، ميلووكي.
-
يوهان لو جيلتي ، أستاذ مساعد في الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية ، جامعة كزافييه ، سينسيناتي
-
آن أوستندورف ، أستاذة التاريخ ، جامعة غونزاغا
-
آشلي ر. ساندرز ، نائب رئيس العلوم الإنسانية الرقمية ، جامعة كاليفورنيا ، لوس أنجلوس (UCLA)
-
سو بيبودي ، أستاذة ماير المتميزة في التاريخ ، جامعة ولاية واشنطن ، فانكوفر
-
فيليب مينيهان ، محاضر في الدراسات الشرفية والليبرالية ، جامعة ولاية كاليفورنيا في فولرتون
-
جان بيمان ، أستاذ مشارك في علم الاجتماع ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا باربرا
-
هانا ليفينجويل ، مرشحة دكتوراه ، جامعة نيويورك ، نيويورك
-
سبنسر سيغالا ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة تامبا
-
كاثرين ديسباراتس ، أستاذ مشارك في التاريخ ، جامعة ماكجيل ، كندا
-
جاكوب بورنهام ، مرشح دكتوراه ، جامعة جورج تاون ، واشنطن العاصمة
-
كاثرين إدواردز ، أستاذة مساعدة في التاريخ ، جامعة تولين ، نيو أورلينز
-
مايكل ب. برين ، أستاذ التاريخ والعلوم الإنسانية ، كلية ريد ، بورتلاند أوريغون
-
تيموثي فالنتين ، مرشح دكتوراه في الدراسات الفرنسية والفرنكوفونية ، جامعة ولاية بنسلفانيا.
-
غريغوري فالديسبينو، مرشح لنيل درجة الدكتوراه، في التاريخ، جامعة شيكاغو
-
دينا صديقي، أستاذة مشاركة إكلينيكية، جامعة نيويورك
-
ميلاني بافاريا ، مرشحة دكتوراه في التاريخ والدراسات الفرنسية ، جامعة نيويورك
-
كيلي وود ، مرشحة دكتوراه في التاريخ والدراسات الفرنسية ، جامعة نيويورك
-
دنكان هاردي ، أستاذ مساعد في التاريخ ، جامعة سنترال فلوريدا
-
فيليب ريتشارد ماريوس ، أستاذ مساعد مساعد ، قسم علم الاجتماع والأنثروبولوجيا ، كلية CUNY في جزيرة ستاتن
-
ليزلي تشوكيت ، أستاذة الدراسات الفرنسية في كوتيه ، جامعة Assumption
-
جان فرانسوا بريري ، أستاذ فخري للدراسات الفرنسية ، جامعة ولاية نيويورك ألباني
-
بيتر ليمبريك ، أستاذ السينما والوسائط الرقمية ، جامعة كاليفورنيا ، سانتا كروز
-
ناجيش راو ، محاضر ، جامعة كولجيت
